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07-06-2024 El Consejo de la Infancia de Leioa, ejemplo de buena práctica en el curso de verano de la UPV “Participación infantil: un reto y un derecho” Este curso tiene como objetivo el intercambio de ideas y experiencias entre diferentes agentes e instituciones implicadas en el fomento de la participación ciudadana desde las edades más tempranas. Pretende además contribuir a la sensibilización y formación en materia de participación infantil, visibilizar su importancia y beneficios, así como fomentar la cultura participativa y trabajar por la educación de calidad respondiendo además a los Objetivos de Desarrollo Sostenible.
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El Alcalde de Leioa, Iban Rodriguez Etxebarria, ha participado esta mañana en el Curso de Verano, organizado por la Universidad del País Vasco; “Participación infantil: un reto y un derecho”, que se ha celebrado en Carlos Santamaria de la UPV-EHU, en Donostia.

Junto a otros representantes institucionales, el alcalde leioaztarra ha expuesto, en una mesa redonda, la experiencia del Consejo de la Infancia de Leioa como buena práctica de la Red Haurrekin.

Este curso tiene como objetivo el intercambio de ideas y experiencias entre diferentes agentes e instituciones implicadas en el fomento de la participación ciudadana desde las edades más tempranas. Pretende además contribuir a la sensibilización y formación en materia de participación infantil, visibilizar su importancia y beneficios, así como fomentar la cultura participativa y trabajar por la educación de calidad respondiendo además a los Objetivos de Desarrollo Sostenible.

CONSEJO DE LA INFANCIA DE LEIOA

El Consejo de la Infancia de Leioa se creó en 2008 como un espacio de participación y gestión municipal que da plena presencia y derecho a la infancia. En sus inicios fue un proyecto pionero y a lo largo de los años se ha convertido en ejemplo para otros municipios.
El objetivo principal es fomentar la participación de las y los niños de forma real y efectiva, participando en las decisiones y en la mejora de Leioa.
Se trata de una experiencia educativa, política y social, que impulsa la participación de la infancia en las decisiones políticas locales y en los centros de gestión, que permite reflexionar sobre la idea del niño y la niña como sujeto político y da a las personas adultas la oportunidad de abordar nuevas formas de comunicación y relación, así como de reflexionar y socializar la perspectiva de los “Derecho de la Infancia” en el diálogo permanente entre niños, niñas y personas adultas.

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